习近平总书记在党的人民路线教育实际活动 第一批总结暨第二批部署电视电话会议上的讲话
日期：2014-03-07
2014年1月20日
（凭据灌音整顿）
同道们：
这次会议的重要工作是：对第一批教育实际活动进行回首总结 ，对第二批教育实际活动做出带头部署 ，下面我讲四个问题：
一、第一批教育实际活动获得沉要成就 ，对加强和改进党的建设堆集了贵重经验。
在全党深刻发展以为民、求实、清廉为重要内容的党的人民路线教育实际活动 ，是党的十八大做出的沉大部署。党中央对此高度器沉 ，各地域各部门各单元有力推动 ，人民人民宽泛参加 ，第一批教育实际活动无论在提高思想意识、坚定梦想信想方面 ，还是在转变风格、推动工作落实方面 ，都是富有功效的 ，获得了沉要、阶段性成就。概括起来 ，第一批教育实际活动的成就重要体此刻以下几个方面：
一是加强思想理论武装 ，坚定梦想信想 ，发展马克思主义人民观点和党的人民路线教育 ，促使党员干部得到了党性磨炼、醒了脑、提了神 ，思想上补了课 ，心灵上补了钙 ，贯彻执行人民路线的意识和能力普遍提高 ，同人民一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍加强了；
二是以贯彻落实中央“八项划定”心灵为切入点 ，对人民反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大排除 ，不走神、不散光、出沉拳、用沉典 ，通过加强日常监督和发展专项整治 ，刹住了“四风”舒展势头 ，带头了社会风尚整体好转；
三是以整风心灵发展“品评和自我品评” ，既动真碰硬、揭短亮丑 ，又相互品评、真诚援手 ，红了脸、出了汗、加了油、鼓了劲 ，党员干部思想魂灵受到震撼洗礼；
四是萦绕改进风格造订规章造度 ，造度执行力显著提高 ，权势运前进一步规范 ，贯彻人民路线的长效机造和刚性成分初步形成；
五是当真倾听人民呼声 ，切实解决人民难题 ，为人民真处事、办实事 ，让人民感触到变动 ，得到了实惠 ，党员干部在亲昵联系人民的实际中 ，提高了做人民工作的能力 ，进一步设置了为民求实清廉的形象。教育实际活动带来了新变动、新形象 ，人民充分认同 ，党内表积极评价。实际证明 ，发展教育实际活动是在新的时期前提下弘扬党的庆幸传统和良好风格 ，贯彻党的人民路线的活泼实际 ，为我们党进行拥有很多新的汗青特点的伟大奋斗做了思想上、组织上、风格上的沉要筹备 ，拥有沉大现实意思和深远汗青影响。
一是加强思想理论武装 ，坚定梦想信想 ，发展马克思主义人民观点和党的人民路线教育 ，促使党员干部得到了党性磨炼、醒了脑、提了神 ，思想上补了课 ，心灵上补了钙 ，贯彻执行人民路线的意识和能力普遍提高 ，同人民一块过、一块苦、一块干的自觉性普遍加强了；
二是以贯彻落实中央“八项划定”心灵为切入点 ，对人民反映强烈的“四风”积弊进行大排查、大排除 ，不走神、不散光、出沉拳、用沉典 ，通过加强日常监督和发展专项整治 ，刹住了“四风”舒展势头 ，带头了社会风尚整体好转；
三是以整风心灵发展“品评和自我品评” ，既动真碰硬、揭短亮丑 ，又相互品评、真诚援手 ，红了脸、出了汗、加了油、鼓了劲 ，党员干部思想魂灵受到震撼洗礼；
四是萦绕改进风格造订规章造度 ，造度执行力显著提高 ，权势运前进一步规范 ，贯彻人民路线的长效机造和刚性成分初步形成；
五是当真倾听人民呼声 ，切实解决人民难题 ，为人民真处事、办实事 ，让人民感触到变动 ，得到了实惠 ，党员干部在亲昵联系人民的实际中 ，提高了做人民工作的能力 ，进一步设置了为民求实清廉的形象。教育实际活动带来了新变动、新形象 ，人民充分认同 ，党内表积极评价。实际证明 ，发展教育实际活动是在新的时期前提下弘扬党的庆幸传统和良好风格 ，贯彻党的人民路线的活泼实际 ，为我们党进行拥有很多新的汗青特点的伟大奋斗做了思想上、组织上、风格上的沉要筹备 ，拥有沉大现实意思和深远汗青影响。
第一批教育实际活动之所以可能获得沉要成就 ，重要是我们对峙从现实启程 ，采取了卓有成效的做法。一是中央和辅导干部带头示范。中央政治局召开专门会议 ，发展品评和自我品评 ，中央政治局常委同道成立联系点 ，全程领导联系点教育实际活动 ，为面上活动设置了标杆。各地域各部门各单元党委党组重要掌管同道言传身教、推广第一责任人责任 ，有力领导和推动了活动健康发展。二是对峙开门搞活动。真正敞开大门请人民援手找准、找实问题 ，整改措施了局实时向人民颁布、反馈 ，预防以自我感触包办身民评价。三是凸起问题导向。从头至尾着力解决问题 ，边学边改、边查边改 ，以问题整改开局亮相 ，以问题整改注入动力 ，以问题整改交出答卷 ，回应人民期盼 ，赢得人民信赖。四是强化表力驱动。各级加大督导力度 ，对峙尺度 ，严格把关 ，不休拧紧螺丝 ，上紧发条 ，保障活动不走过场 ，加强宣传疏导 ，为教育实际活动营造优良氛围。
在新的汗青起点上推动中国特色社会主义伟大事业 ，我们党面对的风险和挑战严格、复杂 ，承担的工作艰巨、繁沉 ，对峙党要管党、从严治党、永葆党的坚定性和圣洁性 ，不休加强党的创造力、凝聚力、战斗力是摆在我们刻下的沉大课题 ，党的人民路线教育实际活动为加强和改进党的建设堆集了贵重经验。
第一 ，人民路线是永葆党的青春活力和战斗力的沉要传家宝 ，必须做到教育、实际两手抓 ，使马克思主义人民概想深深植根与思想钟注真正落实到行动上。政治所兴在顺流 ，政治所退在逆民气。人民概想是马克思主义政党的底子概想 ，人民路线是党的性命线和底子工作路线。贯彻党的人民路线 ，知是基础、是前提 ，行是沉点、是关键 ，必须以知促行 ，以行促知 ，做到知行合一。既解决意识提高问题 ，又解决行动自学问题 ，使人民概想、人民路线落地稳、扎根深 ，落实到每个党员行动上 ，贯彻到治国理政实际中。
第二 ，梦想信想是共产党人的心灵之钙 ，必须加强思想政治建设 ，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关问题。对共产党来说 ，梦想信想是心灵之钙 ，心灵上缺了钙就会得软骨病 ，就会导致政治上的变质、心灵上的贪心、路德上的出错、生涯上的腐蚀。风格问题归根到底是梦想信想出现颠簸所致 ，“石可破也 ，而不成夺坚；丹可磨也 ，而不成夺赤” ，必须绝不放松抓好思想政治建设 ，点亮党员干部心中的明灯 ，教育疏导党员干部筑牢思想防线 ，对峙革命梦想高于天 ，维持蓬勃朝气、高昂锐气、浩然正气。
第三 ，加强和改进风格建设是维持党同人民人民血肉联系的有效蹊径。必须聚焦解决人民反映强烈的凸起问题 ，以风格建设新功效汇集起推动鼎新发展的正能量。对峙弘扬党的庆幸传统和良好风格 ，加强和改进风格建设 ，必须使人民生涯得到改善 ，人民权利得到保险 ，使发展成就更多、更平正惠及整幼我民。只有坚持不懈抓风格建设 ，做到一丝都不放松、一刻都不搁浅 ，能力以良好风格把宽大人民人民紧紧联结在党的周围。
第四 ，“品评和自我品评”是断根党内政治尘埃和政治微生物的有利兵器 ，必须以整风心灵严格党内生涯 ，着力提高辅导班子发现和解决自身问题的能力。党内生涯是磨炼党性、提高思想教育的熔炉。若是炉子持久不生火 ，或者生了火却没有足够的温度 ，那是炼不出钢来的。事实证明 ，党内生涯松一寸 ，党员行列就散一尺。党员干部只有在严格的党内生涯中反复磨炼 ，能力倔强党性、百炼成钢。要把品评和自我品评作为防身之病的有力兵器 ，通过积极健康的思想奋斗 ，不休启迪每个党员干部的思想和魂灵。要不休加强党内生涯的政治性、准则性、战斗性 ，坚定否决党内生涯庸俗化 ，坚定否决党内生涯中的自由主义、好人主义 ，真正使党员干部在每一次党内生涯中都能有所悟、有所得。
第五 ，讲当真是我们党的底子工作态度 ，必须做到无私无畏、敢于担任 ，把当至心灵体现到党内生涯和干事创业方方面面。讲当真是关系党和人民事业的大问题 ，是关系世界观步骤论的大问题 ，是关系党的性质和宗旨的大问题 ，应该体此刻干事创业方方面面 ，也应该体此刻党内生涯方方面面。讲当真就要面对大是大非、敢于亮剑 ，面对矛盾问题敢于迎难而上 ，面对难题；矣谕ι矶 ，面对失误谬误敢于承担责任 ，面对歪风邪气敢于坚定奋斗。鼎新越往纵深推动 ，发展工作越繁华艰巨 ，人民人民等待越高 ，党员干部越要以高度掌管的心灵、一心为民的情怀、坚韧不拔的刻意 ，解决好面对的各类挑战和问题 ，把党和人民事业不休推向前进。
二、深刻意识第二批教育实际活动的沉要性和紧迫性 ，切实加强思想的自觉和行动的自觉。
第二批教育实际活动是第一批的延长和深入 ，同第一批相比 ，第二批教育实际活动涉及的单元和人员领域更广、领域更宽、数量更大 ，同人民联系更直接、更缜密 ，涉及的矛盾问题越发具体敏感 ，工作也越发艰巨。搞好第二批教育实际活动对维持党的先进性、圣洁性 ，坚韧党的在朝基础和在朝职位 ，对扩大第一批教育实际活动成就 ，以风格建设新功效 ，把党和国度各项工作落到实处 ，拥有极度沉要的作用。
第一 ，搞好第二批教育实际活动直接关系贯彻落实全面深入鼎新各项工作。全面深入鼎新是一场攻坚战 ，是对我们党在朝能力的沉大考验。要把全面深入鼎新各项行动落到实处 ，攻克体造机造的痼疾 ，突破利益固化的藩篱 ，必须紧紧依附人民 ，从人民中罗致无限的智慧和力量。要对峙推动教育实际活动和推动鼎新工作相结合 ，推动整治“四风”顽症和破解鼎新难题相结合 ，推动设置形象、提振心灵和凝心聚力相结合 ，使宽大党员干部磨炼思想微风格 ，加强宗旨意识、进取意识、机缘意识、责肆意识 ，联结携带宽大人民人民共同把鼎新蓝图造成现实。
第二 ，搞好第二批教育实际活动直接关系夯实基层基础 ，提高服务人民能力和水平。党的基层组织是党全数工作和战斗力的基础。推动鼎新发展不变的大量工作在基层 ，推动党和国度各项政策落实、落地的责任主体在基层 ，推动国度治理系统和治理能力现代化的基础性工作也在基层。“麻绳最容易从细处断” ，把第二批教育实际活动组织好、推动好 ，抓基层打基础就有了宽大的平台和有力的抓手 ，就能推进宽大基层党组织积极自动解民难、排民忧、顺民气 ，解决好联系服务人民“最后一公里”问题 ，使每个基层党组织都成为倔强战斗碉堡。
第三 ，搞好第二批教育实际活动直接关系有效解决人民反映强烈的凸起问题。对峙问题导向、解决凸起问题是这次教育实际活动的鲜明特点 ，也是确；疃竦檬敌У墓丶。教育实际活动发展以来 ，基层单元不等不靠 ，同步预热升温 ，先行先做 ，立行立改 ，四风问题有显著改观。但毋庸讳言 ，“慵懒散、奢私贪、横暴硬”等问题在分歧水平上依然存在。在第二批教育实际活动是以市县辅导机关、辅导班子和辅导干部为沉点的 ，凸起抓好直接联系服务人民的法律、监管部门和窗口单元、服务行业 ，注沉抓好乡镇、街路和村、社区蹬纂人民联系亲昵的基层组织。
从上述这些单元看 ，存在的问题不少 ，有的还相当凸起。从市县辅导班子和辅导干部看 ，我这里列举一些景象：有的搞形象工程、政绩工程、换一任辅导变一套思路 ，负债累累、寅吃卯粮 ，只顾面前、不顾长远；有的有令不能 ，有禁不止 ，搞上有政策下有对策 ，合意的就执行 ，不合意的就打折扣 ，搞变通；有的拍脑瓜决策 ，搞“一言堂” ，容不下他人 ，听不得分歧定见；有的不敢担任、不愿掌管 ，当太平官、逍遥官；有的心浮气躁、跑官要官 ，四处拉关系、找蹊径、搭天线；有的组织观点淡薄 ，纪律松弛 ，信口开河 ，口无遮拦；有的玩心很沉 ，玩风很浓 ，吃喝玩乐 ，文恬武嬉 ，花天酒地 ，乐此不疲；有的以改善接待前提之名 ，大建楼堂馆所 ，总统套房 ，金碧鲜丽 ，烟柳画桥 ，风帘翠幕 ，最后是自己受用；有的强逼人民 ，弱势民生 ，甚至以机谋私 ，弄权贪腐 ，巧扬名目 ，敛财牟利等等。从市县直属单元看 ，有的处事拖沓 ，推诿扯皮 ，胡里胡涂地混日子 ，上班功夫斗地主、嗑瓜子、玩手机、游淘宝；有的甚至轻易脱离工作岗位 ，表出溜达消闲；有的风格漂浮落实不力 ，工作底数不清 ，基层情况不明 ，唱功好、做功差；有的服务不自动、不作为、慢作为 ，只求过得去 ，不求过得硬；有的工作中梗阻 ，对上级交办的工作找客观原因顶着不办 ，对人民要办的事件找各类理由拖着不办等等。从法律监管部门和窗口单元、服务行业看 ，有的“门难进、脸难看、事难办” ，标语响当当 ，服务冷冰冰 ，处事慢吞吞 ，尤其是通常人民处事难上加难；有的吃拿卡要 ，雁过拔毛 ，乱收费、乱？睢⒙姨 ，甚至收回扣、拿红包；有的懒政景象凸起 ，出工不着力 ，懒懒散散 ，不下基层 ，不联系人民 ，迟到早退景象严沉；有的滥用权柄、搞权势寻租 ，利益输送、借机谋生；有的法律不公 ，搞选择性法律、轻易性法律 ，办关系案、情面案、金钱案等等。从乡镇、街路和村、社区等其他基层组织看 ，有的不关切人民冷暖 ，责任心不强 ，坐等上门多 ，自动问需少 ，用上网包办上门 ，用空言包办碰头 ，遇到矛盾绕路走；有的落实惠民政策缩水走样 ，机械执行 ，枯燥操作 ，功德办不好；有的工作不专心 ，在位不在岗 ，天天走读 ，有事找不着人 ，辅导职责空置；有的弄虚作假 ，欺上瞒下 ，哄骗上级 ，糊弄人民；有的步骤单一粗鲁 ，对待人民态度恶劣 ，轻易训斥 ，“通不通三分钟 ，再不通龙卷风”；有的脆弱松懈 ，服务人民气识和能力不强 ，处事不公；有的加害人民利益 ，克扣人民财物 ，个别处所的党政单元、干部 ，拖欠人民钱款 ，打白条、耍赖账等等。
基础不牢 ，地震山摇。视注县辅导机关、辅导干部和基层单元同人民人民的联系更直接 ，其不良风格更直接侵害人民利益 ，中伤人民感情 ，持久蓄积起来 ，就必然侵蚀党在朝的人民基础。我们寺废虎苍蝇一路打 ，有的人民寺废虎离得太远 ，但苍蝇每天扑面。这就通知我们 ，必须着力解决产生在人民身边的凋落问题 ，当真解决侵害人民利益的各类问题 ，切实守护人民人民合法权利 ，第二批教育实际活动要凸起做好这方面工作。
第四 ，搞好第二批教育实际活动直接关系推动整个教育实际活动健康有序发展。搞好第二批教育实际活动对坚韧和扩大第一批教育实际活动成就至关沉要。第一批教育实际活动已经进入尾声 ，但扫尾不是终场 ，还有很多后续工作必要持续落实。风格问题拥有固执性和反复性 ，形成良好风格不成能一劳永逸 ，克服不良风格也不成能一挥而就。“四风”问题积疾甚深 ，可谓冰冻三尺非一日之寒。以往的经验通知我们 ，纠风之难 ，难在预防反弹。事物是不休发展变动的 ，“四风”问题拥有很强的变异性和传染性 ，这样的问题隐没了 ，那样的问题又会出现 ，正所谓“由俭入奢易 ，由奢入俭难”。
目前 ，在一些处所和部门 ，风格问题依然凸起 ，但阐发大局不一样 ，存在了一些使歪沼注打折扣、搞变通景象。有的楼堂馆所穿上了创业大厦、研发中心等“马甲”；有的以培训为名 ，行游山玩水之实；有的干部红白喜事不请客 ，但收礼；有的大吃大喝转战到个人会所、农家乐、内部食堂；有的送礼和收礼穿上“隐身衣” ，礼物册、电子礼物卡等花腔繁多 ，利用网络快递进行 ，双方不碰头 ，极度荫蔽；还有的单元为了应酬查抄 ，采取无中生佑注移花接木、指鹿为马等伎俩 ，看似在表格上实现了查核指标 ，现实上没有几多扭转。如此等等 ，这就注明教育实际活动有期限 ，但贯彻人民路线没有休止符 ，风格建设始终在路上。
搞好第二批教育实际活动有利于进一步形成时时抓、持久抓的工作机造。通过在坚韧中对峙、在对峙中坚韧 ，不休把风格建设引向深处。总之 ，要乘势而上、乘胜前进 ，使用第一批教育实际活动的好做法、好经验 ，对峙教育和实际两手抓、两手都要硬 ，调动辅导干部和宽大人民两个积极性 ，打牢进建教育和查摆问题两个基础 ，抓住整改落实和建章立造两个关键 ，把中央要求贯彻落实到末梢神经 ，确；疃玫饺嗣袢嗣袢峡珊椭С ，经得起实际和汗青检验。
三、当真落实第二批教育实际活动各项措施 ，致力获得人民人民中意的实效。
发展第二批教育实际活动要对峙主题不变、镜头不换 ，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求 ，以严的尺度、严的措施、严的纪律坚定否决“四风”。要对峙对照以理论梦想、党章党纪、民气民生、先进先进“四面镜子” ，以“补心灵之钙 ，除‘四风’之害 ，去行为之垢 ，立为民之志”为沉点 ，推动思想意识进一步提高 ，风格进一步转变 ，党群干群关系进一步亲昵 ，为民求实清廉形象进一步设置 ，提升基础进一步夯实。
第一 ，越发注沉阐扬人民积极性。第二批教育实际活动在人民家门口发展 ，同人民贴的更近 ，关系更直接 ，必须对峙开门搞活动 ，确保每个环节、每项工作都让人民参加 ，受人民监督、请人民评价。司马迁在史记上说 ，“人视水见形 ，视民知治否” ，说的是人从水中能看到自己的形象 ，观察人民就能知路治理的好不好。每个党员干部都要自动把自己置于社会和人民监督之下 ，改什么、怎么改、改的怎么样 ，要让人民看明显。从把握的情况看 ，一些同道对开门搞活动有不少顾虑 ，有的怕人民定见太敏感 ，会戳到自己痛处 ，下不了台；有的怕翻陈年旧账 ，盖子揭开了 ，矛盾和问题捅出来了 ，应酬不了；有的怕搞过甚 ，收不了场 ，滋扰正常工作 ，影响社会不变。在这个问题上 ，关键是要相信人民 ，依附人民。一是要态度真诚。要以苍生心为心 ，自动接受人民监督 ，虚心听取人民定见 ，该改的处所抓紧改 ，该治的病抓紧治 ，捂着、盖着、拖着不是法子。要让党员干部领略 ，有病的抓紧治 ，若是文过饰非 ，幼病拖成大病 ，最后不仅对党和人民事业不利 ，对自己也有百害而无一利。二是要加强疏导。这次活动重要是解决四风问题 ，但必然会涉及一些具体利益问题和深档次问题 ，对这些问题要引起器沉 ，不能借口与活动无关 ，一推六二五。对可能解决而没有解决的 ，要组织力量抓紧解决 ，对必要经过一番致力才可能解决的 ，要创造前提逐步解决 ，对临时解决不了的 ，要耐心详细做好诠释工作 ，争取人民理解和支持。当然 ，对极少数借机造作事端的 ，也要采取相应措施 ，实时注明真相 ，澄清长短。三是要讲求步骤。要用人民乐于接受、易于接受的步骤发展工作 ，化解矛盾 ，走出机关、走进人民 ，遇事多同人民协商 ，同人民打成一片 ，把党的政策主张变为人民的自刊行动。
第二 ，越发强化问题导向。搞好教育实际活动 ，说一千路一万 ，还得看解决问题。若是辅导干部弄不清我是谁 ，为了谁 ，依附谁 ，若是“四风”问题舒发展了又得不到有效遏造 ，就会像一座无形的墙 ，把党和人民人民隔开；就会像一把无形的刀 ，隔断党同人民人民的血肉联系。要盯住风格问题不放 ，从幼事做起 ，从具体事件抓起 ，让人民看到实切其实地功效。有的同道感触 ，好多问题在第一批教育实际活动中已经依照中央和省里要求整改了 ，此刻可改的问题已经不多了 ，这就必要提高思想意识 ，思想意识提高了 ，衡量尺度严格了 ，一些从前没看清的问题就会看清 ，一些从前没引起器沉的问题就会器沉起来。“利民之事 ，丝发必兴；严民之事 ，毫末必去” ，就是说有利于苍生的事 ，再幼也要做 ，风险苍生的事 ，再幼也要除。要从本地域、本单元典型案例 ，沉大事务 ，信访积案中查找问题 ，把“四风”问题进一步找准找实。问题找到了 ，就要敢于动真碰硬 ，不回避、不粉饰 ，不等不靠 ，立行立改。敢不敢改 ，愿不愿改 ，是摆在辅导干部刻下的一路关 ，这一关考验的是党性 ，必须过好。对基层存在的侵害人民利益的不正之风 ，要在搞明显凸起问题的基础上 ，发展专项治理。如拖欠人民钱款、克扣人民财物、侵占人民利益等问题 ，就要发展专项治理 ，欠了人民的钱还名正言顺不还 ，这是哪家的王法啊 ，党的人民工作纪律放到哪去了。要组织专门工作班子 ，开门听定见 ，汇总情况 ，确定整改措施 ，属实的都要立即加以解决 ，拒不纠正的要采取组织措施和纪律措施 ，无论班子整改 ，还是幼我整改 ，都要严明责任 ，加强监督 ，确保兑现承诺。在市县和基层单元存在的四风问题 ，有的也与一些不良风俗有关 ，出格是那张巨大的情面关系网 ，寂仔形又无形 ，把好多干部人民都网在里面 ，逢年过节、生日留想、婚丧嫁娶 ，你来我往、永不休止 ，还不清的情面债。你有圈子 ，我有圈子 ，各人竞相找圈子、入圈子、支圈子 ，把人际关系搞得越来越庸俗。一些干部甚至因而误入邪路 ，走上违法犯罪路路 ，这些不良风俗积习难改 ，无孔不入 ，很容易给党员干部带来不良影响 ，绝不能幼视。要旗号鲜明同成规陋习、顽症痼疾作奋斗 ，以党的良好风格 ，带头民俗和社会风尚好转。
第三 ，越发注沉严格要求。整治“四风”是这次教育实际活动的鲜明特点 ，第二批教育实际活动更多 ，是具体执行单元、基层干部直接面对人民、面对具体矛盾和问题 ，不查不改难以过关 ，真查真改必要勇气 ，这也增长了活动的难度。能不能抓出功效 ，关键在能不能对峙尺度、严字当头。“照镜子”不当真照 ，就看不出美丑；“正衣冠”松松垮垮 ，就树不起形象；“洗洗澡”舒舒服服泡温水 ，就难以清身洁体；“治治病”药力不够 ，也难以着手成春。首先 ，思想上要严起来。“从善如登 ，从恶如崩”“针尖大的洞穴能透过斗大的风”。要加强党员干部思想教育 ，坚定梦想信想 ，预防思想滑坡。党员干部肯定要自我警醒 ，自我约束 ，自我克造 ，把满足幼我贪欲、一味查究幼我享受视为祸患 ，自觉做到防微杜渐 ，致力预防摔大跤、栽跟头。其次 ，整改上要严起来。军中无戏言。向人民作出的整改承诺 ，就是军令状 ，承诺一条就要做到一条 ，要落实整改责任 ，明确整改时限 ，严格整改尺度 ，加大整改力度 ，从辅导干部改起 ，确保整改功效让人民看得见 ，感触得到 ，大无数人中意。要着眼长远 ，标本兼治 ，成立践行规章造度 ，把造度笼子扎紧 ，确保形成的造度行得通、领导力强、能持久管用 ，推作为风建设常态化、长效化。再次 ，正风肃纪上要严起来。执行党的纪律不能有任何抽象 ，不能让党纪党规成为纸老虎、稻草人 ，造成“破窗效应”。凡是违反党章党的纪律 ，出格是政治纪律、组织纪律、财经纪律的行为都不能放过 ，更不能狂妄。对存在通常性风格问题的要安身于品评教育 ，促其改进；对人民定见大 ，不能当真查摆问题 ，没有显著改进的 ，要进行组织调整；对顶风违纪的 ，要端庄处置。要抓住典型案例发展警示教育 ，惩处一个 ，教育一片。对那些脆弱松懈 ，问题比力凸起的辅导班子 ，要先进行组织整顿 ，再发展活动。要在解决党员行列出口问题上 ，索求出一些经验来 ，把从严治党的要求落到实处。
第四 ，越发注沉衔接带头。两批教育实际活动是一个有机整体 ，是一场接力赛 ，不能截然分隔。对第二批教育实际活动单元来说 ，一些久拖难解的问题 ，病症鄙人面 ，病根却在上头。上头搞大局主义 ，下面就会弄虚作假；上头是官僚主义 ，下面就会照搬照套；上头有享乐主义 ，下面就会投其所好；上头刮奢靡之风 ，下面就会铺张浪费。凡事都是这样 ，上行下效 ，上率下行 ，上有所好 ，下必甚焉。所以有些问题光靠基层自身力量 ，很难彻底解决 ，必要第一批教育实际活动单元从源头上加以解决 ，或领导援手基层单元当真解决。对于第一批教育实际活动单元来说 ，整改措施能否到位 ，出台的规章造度管不论用 ，能不能在基层落地生根 ，也必要在第二批教育实际活动中得到检验。因而 ，要对峙高低联动 ，前后衔接 ，相互共同 ，共同推动。当然 ，第二批教育实际活动单元不能因而把弊端都推给上面 ，把自己的问题 ，是自己的问题就要自己改 ，自动改 ，一向改到让人民中意。参与第一批教育实际活动的单元要持续抓好整改工作落实 ，给基层设置楷模 ，要对本地域、能力域、本行业存在的共性问题深刻调查钻研 ，提出规范性要求 ，沉下去面对面发展工作。第二批教育实际活动单元要结合现实 ，细化工作措施 ，把四风问题整改到位 ，推作为风建设向纵深发展。
第五 ，越发注沉分类领导。第二批教育实际活动单元量大面广 ，层级较多 ，必要解决的问题千差万别 ，活动组织难度将会增大。要加强分类分层分级领导 ，针对分歧层级 ，分歧领域 ，分歧对象提出的要求 ，找准必要解决的凸起问题 ，明确具体工作和推动措施 ，不能大而化之 ，不能搞一刀切 ，一锅煮。视注县两级辅导机关、辅导班子和辅导干部 ，应该先行一步 ，作出表率；对村、社区等基层组织 ，要简化法式性要求；对非公有造经济组织、社会组织的党组织 ，对流动党员、离退休党员和大哥体弱党员 ，能够采取矫捷管用的方式发展活动。行业系统要阐扬领导作用 ，法律监管部门和窗口单元、服务行业 ，是政策具体执行机构 ，面对面同人民打交路 ，是人民衡量党风政风的标尺 ，要凸起服务人民这个着力点 ，在加强服务人民气识 ，提高服务人民能力高低功夫 ，着力针对具体矛盾和问题抓好整改 ，在直接联系服务人民中受教育、转风格。
四、加强组织辅导 ，确；疃贾杖缫弧⑸谱錾瞥。
各级党委要把发展教育实际活作为为一项沉要的政治工作 ，切实抓紧抓实抓好。在第二批教育实际活动中 ，中央政治局常委同道 ，各选择一个县作为联系点。
第一 ，落实辅导责任。责任到位 ，功效才有保险。省区市党委和各部委党委党组是责任主体 ，各级党委党组要负总责 ，加强组织辅导 ，不能搞权势下放 ，不能当甩手掌柜。重要掌管同道要推广第一责任人责任 ，把教育实际活动紧紧抓在手上 ，一级抓一级 ，一级带一级 ，层层抓落实。各级辅导干部要成立联系点 ，解剖麻雀 ，加强领导 ，把联系点建成示范点 ，对活动中出现的苗头性、偏差性、潜在性问题 ，要实时辰析研判 ，提出有效的预防和解决对策 ，明确政策界限。
第二 ，加强督促查抄。中央巡回督导组和各级督导组 ，要遴选政治上强、责任心强、风格过硬的同道 ，抓好业务培训 ，提高督导能力 ，强化督导责任 ，把中央要求贯通督导全过程。要抓好沉点环节 ，沉点领域的督导 ，实时发现和解决问题 ，有效传导压力 ，确保不漏项 ，不留死角。中央巡回督导组和各级督导组要各负其责 ，亲昵共同。
第三 ，抓好宣传疏导。要加大宣传力度 ，以人民脍炙人口的大局宣传中央心灵和要求 ，宣传活动功效融洽做法、好经验；要阐扬典型作用 ，既宣传先进典型 ，起到引领作用 ，釉熵光背面典型 ，起到警示作用；要强化舆论疏导 ，对搞好教育实际活动营造优良氛围。
第四 ，对峙两全两全。要对峙系统思想、辩证思想 ，搞好两全、凸起沉点 ，全面做好工作。要把发展活动中进建贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央一系列沉要会议心灵结合起来 ，同做好当前各项工作结合起来 ，做到两手抓、两不误、两推进 ，为做好鼎新发展不变各项工作提供有力保险。
春节将至 ，各级党委和当局要做好服务人民工作 ，访贫问苦 ，排忧解难 ，要严格执行有关纪律划定 ，过一个风清气正的节日。借此机遇 ，我给各人拜个早年 ，祝各人身段健康 ，工作顺利 ，合家幸福！
